Lecciones

¿Se acuerdan de cuando empezamos a dibujar?
Empezamos con la forma, con el hombrecito de alambre de la señalética. Era una figura sin ningún detalle.
Bueno, con la escritura pasa lo mismo. Primero escribimos algo que no tiene carácter, que podemos identificar con un tipo de texto, con un género en particular, pero que no tiene estilo.
El estilo se lo damos nosotros con nuestra historia, con nuestro material y nuestro trabajo, pero a diferencia del trabajo, este es un trabajo que se disfruta.

Me puse a revisar cajones a escondidas

Y encontré esto, y esto otro.
Quería saber qué esconde mi hermano y qué esconde mamá.
Yo creía que guardaban chocolates, pero no.

Perros de la calle

Los perros de la calle no tienen nombre,
una vez que tienen uno dejan de ser perros
de la calle.
Mi perro es multicolor,
mitad de la calle,
mitad de la casa.

Drama

Encontré un amigo
Estoy triste porque no puedo verlo
No sé dónde vive, lo vi irse en esa dirección
Va rápido, nunca se queda quieto
Salta más alto que una ballena.

Push me then

La casa que duerme la siesta, que sabe que la mesa no es una mesa cualquiera. La mesa sueña con visitar el desierto. Sabe que cada uno tiene un record, y a la hora de tejer capullos están las mariposas. Sobre un campo de lavandas la mesa voló primero. Ve que Juan monta un chivito, ve las rosas de tallo largo en un jardín de piedras a la vera del volcán.

Nino tiene una sonrisa de arco iris

Le salió un diente de cada color

Ponete el combo pendejo

Fight for your rights

No me rompan

Esta semana se rompió un caño (en secreto) y se inundó toda mi pared. Ahora tengo un muro descascarado justo al lado de la cama.
Mientras pensaba que mi vida no tenía arreglo, me pasó esto. Y sí, vino el plomero y empezó a romper el muro que separa la habitación del baño. El no puede arreglar nada hasta que no termine de romper todo.

Me las pinte de rojo por la envidia

Debe ser el rojo de mis uñas lo que los atrajo al pizarrón. ¿Venir a jugarme una broma? ¿a mí? Claro, la profe no sabe nada si la sacamos de sus oraciones... pero claro, no. Viene Kevin y me escribe (para lo que primero borra ostensiblemente mi oración perfecta) me escribe "Mambrú se fué a la guerra" y se ríe, sabe que hay profes que verían ese gesto como el comienzo de una guerra. Pero sho no! El desafío de decirle primero que ese verbo es irse y luego que no lleva acento... Es así que creo que gané la primera batalla: en el técnico los chicos disfrutan la sintaxis. Los veo menos agobiados, contentos con la máquina. Continuará...